2024年廣東教師招聘筆試綜合試題-中小學(xué)教育綜合知識(shí)18

http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 11:54 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

86.數(shù)學(xué)課上，老師教學(xué)生加減法，告訴學(xué)生被減數(shù)一般大于減數(shù)，并舉了5以內(nèi)的例子：5-1=4，5-2=3……之后再給學(xué)生“7-3”的題目，學(xué)生還是會(huì)算，這種現(xiàn)象是( )

A.自動(dòng)化 B.順應(yīng)

C.模仿 D.同化

86.【答案】D

【解析】本題考查同化。皮亞杰提出了同化和順應(yīng)的概念，同化指?jìng)€(gè)體將遇到的新刺激納入、整合到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，屬于量變，且認(rèn)知結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生改變;而順應(yīng)是改變?cè)姓J(rèn)知結(jié)構(gòu)以適應(yīng)新的環(huán)境。題干中，學(xué)生會(huì)算“7-3”的題目，屬于量的積累，認(rèn)知結(jié)構(gòu)沒(méi)有變化，因而是同化。故本題選D。

87.一位四年級(jí)小學(xué)生根據(jù)芭蕾舞裙和游泳圈的形狀和功能發(fā)明了一種充氣雨衣，雨衣下面是一個(gè)氣圈，充氣后雨衣張開(kāi)，雨水便不會(huì)灌進(jìn)鞋子。這體現(xiàn)的是( )。

A.原型啟發(fā) B.功能固著

C.醞釀效應(yīng) D.思維定式

87.【答案】A

【解析】本題考查影響問(wèn)題解決的因素。從現(xiàn)實(shí)生活的事例中受到啟發(fā)，找到解決問(wèn)題的途徑或方法叫原型啟發(fā)，對(duì)解決問(wèn)題具有啟發(fā)作用的事物叫原型。小學(xué)生根據(jù)芭蕾舞裙和游泳圈發(fā)明了充氣雨衣，是從二者身上得到了啟發(fā)。故本題選A。

88.兒童的思維開(kāi)始從具體形象思維為主過(guò)渡到抽象邏輯思維為主，但其抽象思維邏輯仍需以具體形象為支柱是在小學(xué)的哪個(gè)階段?( )

A.一年級(jí) B.二年級(jí)

C.三年級(jí) D.四年級(jí)

88.【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生心理發(fā)展的階段特征。四年級(jí)(10—11歲)兒童的思維開(kāi)始從具體形象思維為主過(guò)渡到以抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。小學(xué)主要是具體抽象思維。故本題選D。

89.一般來(lái)說(shuō)，男同學(xué)的課堂問(wèn)題行為比女同學(xué)要多一些。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是( )。

A.男同學(xué)的語(yǔ)言技能發(fā)展較晚 B.女同學(xué)的智商發(fā)育水平較高

C.男同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)條件較差 D.女同學(xué)的社交學(xué)習(xí)速度較慢

89.【答案】A

【解析】本題考查課堂問(wèn)題行為產(chǎn)生的原因。課堂教學(xué)中問(wèn)題行為的產(chǎn)生，在性別上是有差異的。一般地講，男學(xué)生的問(wèn)題行為比女學(xué)生要多一些。有人認(rèn)為，這可能是由于男孩語(yǔ)言技能獲得較慢，社交學(xué)習(xí)較晚。在低年級(jí)的教師中女性較多，這可能也是男學(xué)生在學(xué)習(xí)適應(yīng)上更困難的原因之一。故本題選A。

90.某學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)，每次聽(tīng)到教師不小心把指甲劃到黑板上時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種冷的感覺(jué)，渾身難受，這種感覺(jué)現(xiàn)象是( )。

A.綜合 B.適應(yīng)

C.聯(lián)覺(jué) D.對(duì)比

90.【答案】C

【解析】本題考查聯(lián)覺(jué)。一種感覺(jué)兼有另一種感覺(jué)的心理現(xiàn)象叫聯(lián)覺(jué)，如“甜蜜的聲音”“沉重的腳步”。題干中指甲劃到黑板上一種聲音引起冷的感覺(jué)。故本題選C。